Popis
1. Vyjmenovaná slova – PDF
Vyjmenovaná slova je PDF dokument s 224 soubory, který obdržíte na vámi uvedený email po závazné objednávce. Vyjmenovaná slova se děti učí od 3. třídy. Často je to pro děti velmi obtížná látka, která jde s nimi i do dalších ročníků. Nestačí pouze umět vyjmenovat řady vyjmenovaných slov, ale musí zvládnout propojit i slova příbuzná a také číst s porozuměním a pochopit jejich význam.
Co pro vás máme?
Hry, zábavné úkoly, deskové hry, pracovní listy, dobble, kolíčkovanou, dokreslování, stříhání, lepení.
Vše na principu činnostního učení, to znamená, že si s dítětem „hrajete“ používáte hmat, čich, pohyb, zrak, sluch co nejvíce, a tak si lépe zapamatujete probíranou látku.
Prověřeno PRAXÍ a navíc nic nemusíte hledat, vše máte na jednom místě!
Připravte se bude to jízda!
3,2,1…START
Máme pro vás připraveno:
Jak na vyjmenovaná slova
Podrobný postup, krok za krokem.
7 deskových her (s návodem) na procvičení různých kombinací vyjmenovaných slov
200 kartiček k procvičování i/í a y/ý
200 úkolů + 200 řešení ( pracovní listy)
- Dobble B – 13 karet
- Dobble M – 13 karet
- Dobble L – 13 karet
- Dobble B, L, M – 31 karet
- Dobble P – 13 karet
- Dobble S – 13 karet
- Dobble V, Z – 13 karet
- Chytáky – Dej si Pozor – Komplet vyjmenovaná slova B, L, M, P, S, V, Z
- Kolíčkovaná nebo doplňovačka – 300 kartiček k procvičení i/í a y/ý
- Kvarteto – Černý Petr – 32 karet k dotvoření
- Kompletní přehled vyjmenovaných slov máte stále před sebou na stole – Plakátek
- Rozlišování dvojic u vyjmenovaných slov – 68 černobílých obrázkových kartiček
- Barevná vyjmenovaná slova určená k rozstříhání – B, L, M, S, P, S, V, Z
- Vysvětlení významu některých slov – 60 kartiček
- Obrázková vyjmenovaná slova – Lepíme do šablon Y, I – 68 obrázků
1099 Kč
2. Násobilka 1-10 – Prakticky a pohromadě – PDF
Násobilka 1-10 je rozdělena na dvě části, a to Násobilka 1-5 (12 souborů) a Násobilka 6-10 (14 souborů), který obdržíte na vámi uvedený email po závazné objednávce.
Prověřeno PRAXÍ a navíc nic nemusíte hledat, vše máte na jednom místě!
Připravte se…
3,2,1…START
Máme pro vás připraveno:
Násobilka 1-5 – prakticky a pohromadě
- Jak na násobilku 1-5. Příprava na násobilku krok za krokem.
- Vybarvi násobky 2, 3, 4, 5 a najdi v tabulce schovaný obrázek. 4 ks karet velikosti A4 + řešení.
- Demonstrační karty -105 karet k rozstříhání, připravené k procvičování násobilky 1-5.
- Já mám, kdo má – Hra pro násobení a dělení 1-5. 98 barevně rozlišených kartiček do ruky.
- Vlastní pracovní sešit + návod, jak na to.
- Početní řetězce – Housenky – 30 ks + řešení.
- Deskové hry – 5 různých her velikosti A4. Potřebujete figurky a kostku. 1. verze vyškrtej všechna políčka, 2. verze – Bingo
- Násobkové řady. Skládejte násobkové řady a řekněte, jakou kulturní nebo přírodní památku jste složili. 10 obrázků A4.
- Početní destičky – 256 příkladů na procvičení násobilky. Označ správný výsledek.
- Násobilkové plakáty – 5 ks plakátů A4 s násobilkou 1-5.
- Slovní úlohy – 48 kartiček do ruky – barevně rozlišeny podle násobilky.
Násobilka 6-10 – prakticky a pohromadě
- Bludiště – 5 ks karet velikosti A4 + 1 karta A4 – řešení.
- Demonstrační karty – 105 karet k rozstříhání, připravené k procvičování násobilky.
- Nebe, peklo, ráj – 10 různě graficky zpracovaných karet A4, pro hru Nebe, peklo, ráj + Návod na přípravu.
- Zapiš do políček správný příklad – 36 příkladů.
- Vlastní pracovní sešit + návod, jak si ho vyrobit.
- Početní řetězce – Housenky – 30 ks.
- Trimina – 5 ks karet na procvičení násobilky 6-10.
- Deskové hry – 5 karet velikosti A4. Verze 1 – vyškrtej všechna políčka, verze 2 – Bingo
- Násobkové řady. Skládej násobky a poznávej přírodní a kulturní památky. 5 karet A4.
- Barevné násobilkové pexeso. 40 karet ke každé násobilce (6, 7, 8, 9, 10)
- 256 příkladů na procvičení násobilky 6 -10. Označ správný výsledek.
- 5 ks plakátů A4 s násobilkou 6-10.
- Slovní úlohy – 54 kartiček do ruky rozlišené podle násobilky.
1099 Kč
3. Hry do anglického jazyka pro 3., 4., 5. ročník – PDF
Pro zpestření hodiny jsme pro vás připravili zábavné procvičování probíraného učiva v AJ.
Na texty i obrázky se vztahují autorská práva!
Hry AJ – 3. třída
WARM UP – ZAHŘÍVAČKA
- Kartičky jsou vhodné na úvod hodiny nebo pro oddechovou chvilku. 54 karet.
- Žáci si úkoly mohou zadávat navzájem ve dvojících.
- Kartičky je třeba vytisknout a nejlépe zalaminovat.
AJ –kolíčkovaná • Soubor obsahuje 42 karet ke „kolíčkování“.
Karty slouží k procvičení gramatiky v oblastech:
- Sloveso TO BE (sloveso být)
- Sloves CAN, HAVE GOT, LIKE
- Slovní zásoby
- WHAT – WHERE – WHO – HOW
DOBBLE – ZVÍŘATA
- Postřehová hra, kterou hrajeme s kulatými kartami
- Každé dvě kartičky mají společný jeden symbol!
- Úkolem je tento symbol najít a pojmenovat ho, samozřejmě v angličtině.
- Hra obsahuje 31 karet –které můžete mezi žáky rozdělit
- Na každé kartě je šest symbolů.
- Hru můžete nechat hrát děti ve dvojicích.
- Kruhová aktivita –každý žák má jednu kartičku, hrají ve dvojících se spolužákem po pravici, kdo rychleji najde společný obrázek. Na povel žáci předají svoji kartičku svému spolužákovi napravo/nalevo a zároveň novou kartičku dostanou.
- Karty doporučuji zalaminovat, kvůli delší životnosti
- Na kartách se objevuje následujících 31 obrázků zvířat:
I have got – Who has got (Já mám, kdo má)
- Hra obsahuje 24 kartiček se základní slovní zásobou: ovoce, zelenina, hračky, lidské tělo nebo školní potřeby.
- Kromě upevnění této slovní zásoby také trénujeme členy A, AN, SOME.
- Upevňujeme vazbu se slovesem „have got“.
- Trénujeme čtení a poslouchání.
Hry AJ – 4. třída
ANIMALS DOMINO
- Hra obsahuje 28 dominových karet.
- Na každé kartě je obrázek zvířete + popis dalšího zvířete, které má následovat
- Aktivitu můžete využít jak v lavicích, tak individuálně nebo ve skupinách.
- Cílem je seřadit za sebou karty tak, aby na sebe správně navazovaly.
- Hru můžete dále také využít jako hru I have got – who has got.
- Kartičky doporučuji zalaminovat.
FIND THE WORDS
- Soubor obsahuje 30 karet ke „kolíčkování“.
- Karty slouží k procvičení slovíček z různých témat.
- Žáci mají za úkol „zakolíčkovat“ nebo „zasponkovat“ vždy dvě slovíčka, která na kartičku nepatří (tzv. vetřelce)
- Můžeme se ptát: „Proč jsi označil slovíčko glass?
- V případě, že kartičky zalaminujete, mohou žáci kroužkovat fixem.
- Stejně tak mohou fixem spojit obrázek uprostřed se správným slovíčkem.
- Kartičky doporučuji zalaminovat.
SPEAKING CARDSHAVE GOT/ HAS GOT and THERE IS/ THERE ARE
- Hra obsahuje 20 karet s tématy
- Každá karta obsahuje 3-4 otázky na dané téma.
- Karty si mohou žáci vylosovat, jak individuálně, tak do lavice.
- Žáci dostávají náměty k tomu, aby procvičili anglickou gramatiku v oblastech:
Have got/Has got
There is/There are
- Karty můžete využít i jako pohybovou aktivitu v hodině. Řeknete téma, žáci si musí vybrat z tématu jednu otázku a odpovědět na ni do sešitu, na papír či na mazací tabulku.
Hry AJ – 5. třída
AJ – kolíčkovaná -TIME
- Soubor obsahuje 72 karet ke „kolíčkování“.
- 48karet s analogovými hodinami
- 24 karet s digitálním časem
- Účelem je na kartě „zakolíčkovat“ správný údaj k obrázku.
- Karty doporučuji zalaminovat vzhledem k životnosti.
Aj – FIND MISTAKE AND FIX IT
- Materiál obsahuje 112 karet k procvičení slovní zásoby a tvorby vět.
- Dále k procvičení vytváření záporů či vytváření opaků přídavných jmen.
- Karty jsou v přítomném čase prostém.
- Použití: na kartách se setkáte se slovesy být, mít, umět a dalšími plnovýznamovými slovesy.
- Karty můžete buď rozstříhat a náhodně procvičovat dané jevy, nebo nechat celou stránku, kterou zalaminujete, a mazacím fixem nechat žáky kroužkovat chyby.
- Úkolem je najít na kartě chybu a opravit ji.
- Žák si vybere kartičku a nahlas ji přečte. Úkolem žáka je větu opravit tak, aby zazněla správná varianta.
My father has got long hair. = My father hasn ́t got long hair. = My father has got short hair.
650 Kč
4. Seznamte se „Média“ – 5. ročník – Nevěř všemu, co slyšíš – PDF
ÚVOD
Seznamte se „Média“ je komplexní, ucelený projekt pro první stupeň základní školy od prvního do pátého ročníku .
Projekt je zcela přichystaný pro vás a již dále nevyžaduje další přípravu k projektovému vyučování.
- třída – Seznamujeme se s médii
- třída – Mediální dílna
- třída – Mediální dílna aneb zkusíme si to
- třída – Zpracování informací z médií
- třída – Nevěř všemu, co slyšíš
- Jedinečný ucelený soubor napříč průřezovým tématem mediální výchova.
- Soubor obsahuje podrobný návod jak zrealizovat projekt v každé třídě.
- Pro každý ročník jsou připravené aktivity, které se neopakují.
Součástí projektu jsou i šablony pro vlastní výrobu reklamních prvků.
Nejefektivnější je projekt začít zařazovat do výuky od první třídy, pak mohou žáci na své znalosti postupně v jednotlivých ročnících navazovat. Také není žádnou překážkou projekt do jednotlivých ročníků aplikovat ihned, bez předchozí návaznosti.
Projekt je zcela přichystaný pro vás a již dále nevyžaduje další přípravu k projektovému vyučování.
Tato pomůcka Vás provede všemi body aktivit tak, abyste se dozvěděli vše podstatné a hned mohli projekt realizovat.
Projekt na téma: Seznamte se – „média“, je projektem nejen pro žáky, ale i pro učitele.
Projekt je založený na aktivitách, které jako učitelé můžeme zanést do výuky a obohatit žáky v oblasti průřezového tématu „mediální výchova“, který je zakotvený v RVP.
Média jsou fenoménem dnešní doby. Svět se globalizuje, digitalizuje a média hrají v tomto neustále se zrychlujícím procesu nezastupitelnou roli. Je důležité vzdělávat a seznamovat žáky s médii a jejich možnostmi, jelikož pro příští generace budou zkrátka média součástí života.
Mnohdy jako učitelé nevíme, jak se postavit k novým tématům a jak je přiblížit žákům. Tento projekt vám pomůže při zařazování aktivit k tématu mediální výchova do výuky tak, že žáci získají nové poznatky v této oblasti, ale také se pobaví. V diskuzích vás tento projekt pomocí návodných otázek povede tím, co by žáci měli znát.
Doufám, že se vám bude projekt líbit a přeji vám příjemnou práci s ním.
Mgr. Lucie Krulichová
OBSAH
Úvod
Cíle projektu
5. ročník: Nevěř všemu, co slyšíš
projektový den č. 1
projektový den č. 2
Závěrečný tip pro učitele
Seznam příloh
příloha č. 1 hodnotící systém
příloha č. 2 smajlící
příloha č. 3 kartičkový hodnotící systém
příloha č. 4 pravidla třídy
příloha č. 5 – šablona jogurt
příloha č. 6 etikety
příloha č. 7 masky
příloha č. 8 obrázky médií
příloha č. 9 tabulka na reklamní kvíz
příloha č. 10 odměna pro experta na reklamy
příloha č. 11 billboard
příloha č. 12 hlasovací lístky
příloha č. 13 autoři + text
příloha č. 14 ukázka profilu
příloha č. 15 dotazník
příloha č. 16 role v redakci
příloha č. 17 korektorské značky
příloha č. 18 text pro korekturu
Cíl projektu jako pětiletého cyklu je:
- Žák zjistí, co jsou to média.
- Žák se seznámí s důležitou rolí médií v naší společnosti.
- Žák prohloubí znalosti v oblasti mediální výchovy.
- Žák se seznámí s kritickým myšlením a naučí se s ním pracovat, tudíž vytvářet si vlastní názor.
- Žák se naučí prezentovat vlastní postoje, názory i svou práci před ostatními.
- Žák kriticky vyhodnotí, že všechny zprávy z médií nejsou pravdivé.
- Žák se naučí pracovat s mediálním sdělením.
- Žák se vzdělá v oblasti mediální gramotnosti aneb osvojí si schopnost, jak žít s médii.
- Žák se naučí ověřovat si a zpracovávat informace.
- Žák si osvojí sociální dovednosti při práci ve skupině.
- Žák získává zodpovědnost za svou práci a dodržování daných pravidel.
- Žák si osvojí schopnost sebehodnocení a sebereflexe.
- Žák si osvojí schopnost hodnocení ostatních.
- Žák se kreativně zapojí do skupinové práce.
Na celý PDF soubor se vztahují autorská práva.
998 Kč
Celkem za balíček s multilicencí
3846 Kč.
Nyní za zvýhodněnou cenu
3000 Kč
