Blog

Angličtina v 1. třídě bez stresu: Jak učit hravě, když děti ještě neumí číst ani psát?
Jak učit angličtinu v 1. třídě hravě, smysluplně a bez nekonečných příprav? Objevte praktický program plný her, písniček, pracovních listů a videonávodů, který vás provede celým školním rokem. Ušetřete desítky hodin příprav a proměňte své hodiny angličtiny v oblíbenou část týdne.

Když do první třídy nastoupí děti bez odkladu… nejste na to sami
Máte obavy z dětí, které nastoupí do první třídy bez odkladu? Nejste na to sami. Pomůcka Prvňačka Ema a předškolák Tom pomáhá rozvíjet školní zralost hravou formou a učitelům usnadňuje každodenní práci v prvním pololetí.

Tablety nestačí. Proč děti na 1. stupni potřebují hlavně manipulaci a pohyb
Švédsko omezuje tablety ve školách a vrací se ke klasickým pomůckám. Proč je manipulace, pohyb a práce rukama pro děti na 1. stupni tak důležitá? A proč tištěné pomůcky dávají ve výuce stále větší smysl?

Desetinná čísla ve výuce: jak dětem pomoci jim opravdu porozumět
Desetinná čísla bývají pro mnoho žáků náročná hlavně tehdy, když jim chybí skutečné porozumění. Jak jim pomoci, aby matematiku nejen počítali, ale opravdu chápali? Objevte didaktickou pomůcku, která přináší aktivní matematiku, manipulaci i smysluplné procvičování.

Slovesa ve výuce českého jazyka: jak dětem usnadnit určování mluvnických kategorií
Určování sloves nemusí být pro děti složité ani stresující. Jak jim usnadnit určování osoby, čísla, času nebo způsobu tak, aby je práce bavila? Objevte sílu manipulačních pomůcek, které vedou k samostatnosti, spolupráci i okamžité kontrole chyb.

Jak ušetřit hodiny příprav: hotové didaktické pomůcky vs. vlastní výroba
Učitelé MŠ i ZŠ tráví často hodiny přípravami. V článku najdete inspiraci, jak si tvorbu výuky usnadnit. Od vlastních nápadů až po hotové didaktické pomůcky do školky i školy, které šetří čas a přinášejí kvalitní výuku bez zbytečného stresu.

Propojení hry a vzdělávání v mateřské škole: síla lidových písniček
Propojení hry a vzdělávání je v mateřské škole klíčové. Děti se totiž nejlépe učí přirozeně – skrze prožitek, pohyb a radost ze společné činnosti. Právě lidové písničky představují ideální nástroj, jak tyto principy naplnit.
V článku se dozvíte, jak využít písničky pro nejmenší jako efektivní didaktické pomůcky do školky, které podporují rozvoj řeči, paměti i pohybu. Ukážeme si jednoduché principy, jak propojit zpěv s hrou, pohybem i dalšími aktivitami tak, aby učení bylo pro děti přirozené a smysluplné.
Nechte se inspirovat, jak z obyčejné písničky vytvořit silný vzdělávací nástroj, který děti opravdu baví.

Další vzdělávání učitelů: proč má smysl a kde čerpat inspiraci
Učitelé se vzdělávají neustále, často i ve svém volném čase. Co jim to přináší a proč má další vzdělávání smysl? Inspirujte se, kde čerpat nové nápady a jak si usnadnit přípravy třeba i díky Canvě.

Proč děti milují matematiku (a kdy se to začne měnit)
Matematiku mají malé děti rády. Je hravá, pestrá a dávají v ní smysl. Proč se to ale ve vyšších ročnících často mění? A jak zajistit, aby matematika bavila děti i v 5. třídě? Inspirujte se tipy, jak na smysluplné procvičování a různé typy úloh.

Proč zařadit manipulační pomůcky do výuky (a proč je děti milují)
Děti nebaví pracovní listy? Možná jim jen chybí možnost učivo „osahat“. Zjistěte, proč manipulační pomůcky zásadně mění atmosféru ve třídě a jak díky nim děti lépe chápou i náročné učivo, jako jsou podstatná jména.













