Kde vznikají didaktické a učební pomůcky

O nás

Jmenuji se Alena Finsterlová a spolu s mým týmem tvoříme a vydáváme názorné české didaktické a učební pomůcky pro učitele a děti v mateřských a základních školách.

A jak to vlastně začalo?

Vynechám podrobnosti o tom, že jsem v té době procházela velmi těžké pracovní období. Zůstala jsem ze dne na den doma a říkala jsem si co dál. V té době se mi zhroutil svět. (Dnes zpětně hodnotím, že se mi stalo to nejlepší, co mohlo.) Píšu to proto, že může být někdo v podobné situaci a chci ho podpořit. Opravdu funguje přísloví "Co Tě nezabije, to Tě posílí." :-)

Ale k věci...

Neustále jsem hledala na internetu, jak vysvětlit nějakou látku svému synovi, který byl v 5. třídě ZŠ a v tu dobu hodně reprezentoval školu ve sportu. S tím souviselo i to, že látku nepochopil a na druhý den psal písemku a dostal za pět. Nedalo mi to, chtěla jsem mu nějak pomoct, a tak jsem začala zjišťovat, jak co nejlépe a nejrychleji látku hravou formou vysvětlit. Tehdy to byla tuším zájména a závorky. Vytvořila jsem si pomůcky a syn na ně skvěle reagoval. Po té jsem se spojila s paní učitelkou, vysvětlila jsem jí koncept pomůcky do matematiky a ona přišla s nápadem, udělat ji tak, aby sobě i kolegyním ušetřila čas. Tak vznikla naše první pomůcka Malá násobilka do lavice, která je plná her a demonstrčních karet. Autorkou je paní učitelka, Mgr. Romana Tomášková. (Děkuji Romi). Od té doby uplynulo mnoho času a naše pomůcky se rozrostly o další v různých předmětech.

Věnujeme se převážně činnostnímu učení, protože víme, že si děti nejlépe zapamatují látku používáním svých smyslů. Vydáváme naše pomůcky pod značkou Učení s nápadem a Hravě v hlavě. Značka Hravě v hlavě vznikla hlavně pro rodiče předškoláků, kterým není jedno s jakou úrovní půjde jejich dítě do 1. třídy. Je také pro rodiče, kteří neustále hledají způsob, jak hravou formou rozvíjet pojmy, se kterými se jejich děti setkají hned při vstupu do 1. třídy, a tak svým dětem umožnit, aby hned od začátku zažívaly pocit úspěchu. Je velmi smutné vidět dítě, které se začne srovnávat se spolužáky a je nešťastné. Přitom dítěti můžeme tuto cestu hravou formou ulehčit.

V mém týmu jsou nejen učitelé z MŠ a ZŠ s dlouholetou praxí, ale také autorka textů pro děti, speciální pedagožka, logopedka, ilustrátorky, psycholožka, grafik, obchodní zástupci, asistentka a marketingoví specialisté. Tvoříme společně tvůrčí tým, který do všeho, co dělá, dává hlavně pozitivní emoce.

Ctíme zásady Jana Amose Komenského.

Naším přáním je na tomto světě zanechat něco smysluplného pro další generace, na co budeme hrdí. A snad se nám to i daří. Posouzení necháme na vás. Důležité jsou pro mě mezilidské vztahy. Mám úžasný tým, na který se můžu spolehnout a to stejné nabízím i já. Jsme tu pro vás, kdykoli nám zavolejte a probereme s vámi, s čím můžeme pomoci.

Sdílejte s námi radosti, ale i starosti.

Něco málo o mně…

Jsem přesvědčena o tom, že 1. třída rozhodne, jaký vztah bude mít dítě k dalšímu vzdělávání. Já sama mám tři děti, tak vím, co asi prožíváte. Vím to ze strany rodiče, ale také ze strany učitelů. Neustále se vzdělávám v oblasti osobního rozvoje, nastudovala jsem desítky publikací a metodik o předškolním vzdělávání, absolvovala kurzy Tvořivé školy, mám několik kurzů vzdělávání Montessori a také kurz Nevýchovy a mnoho dalších. Vedu konzultace s odborníky z různých oblastí – psychologie, pedagogiky, logopedie, speciální pedagogiky, osobního rozvoje. Při mé tvorbě mě ovlivnila kniha Digitální demence a také neurolog Martin Jan Stránský i mnoho dalších. Digitální technologie je dobrý sluha, ale špatný pán. Sama technologie využívám na to, aby mi šetřila čas. S oblibou říkám, všeho s mírou. Myslím si však, že do školek tablety nepatří... mají toho doma dost a život sám je tak inspirativní. :-)

Přála bych si, aby děti toužily po vědění a nebyla pro ně a jejich rodiče prioritou výborná známka.

Mějte se krásně!

Hravě v hlavě!

Za celý tým Učení s nápadem Bc. Alena Finsterlová, MBA